Conoce a Nacho Stevens, el gato que apoya emocionalmente a estudiantes en la Ibero Tijuana

Desde hace un año, Nacho Stevens se convirtió en un apoyo emocional inesperado para estudiantes y docentes en la Universidad Iberoamericana de Tijuana, donde ahora es oficialmente el “Coordinador de Caricias”

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En la Universidad Iberoamericana de Tijuana, un gato sin invitación formal ha logrado transformar el ambiente escolar con su presencia. Se trata de Nacho Stevens, un felino que se ha ganado el corazón de la comunidad académica y cuyo impacto va más allá de simples visitas: es ahora un símbolo de apoyo emocional.

¿Quién es Nacho Stevens?

Nacho Stevens es un gato que apareció de forma inesperada hace un año en la Universidad Iberoamericana de Tijuana, Baja California. Desde su llegada, comenzó a recorrer libremente los espacios de la institución, generando un vínculo natural con estudiantes, docentes y personal administrativo.

Su presencia cotidiana, sus pausas contemplativas y su disposición para acompañar a quienes atraviesan momentos de estrés, lo convirtieron en una figura relevante dentro del campus. Este impacto emocional llevó a la universidad a otorgarle un título especial: “Coordinador de Caricias”.

Sin oficina ni horario fijo, Nacho se mueve libremente por las escaleras, las áreas comunes y las bancas soleadas del campus, siempre atento para brindar consuelo a quien lo necesite.

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¿Por qué Nacho Stevens fue nombrado ‘Coordinador de Caricias’?

El apoyo emocional que Nacho ha brindado espontáneamente fue tan valioso para la comunidad universitaria que la institución decidió formalizar su rol simbólico. Su presencia ha sido descrita como una terapia inesperada que ayuda a reducir el estrés, mejorar la concentración y promover un ambiente armónico en el campus.

Estudiantes aseguran que Nacho aparece justo cuando más lo necesitan, en periodos de exámenes, entregas o días emocionalmente pesados. Los docentes, por su parte, reconocen que su interacción con los jóvenes favorece la salud emocional y refuerza la importancia de priorizar el bienestar en los espacios educativos.

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